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這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。壹與故人別，再見新蟬鳴。20、 那刺穿雲塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的雲朵縫綴成壹幅美麗無比的圖案。機械制造及自動化專業學生畢業後，就業前景也比較廣闊，畢業生可從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作或者是機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作或者是機械CAD/CAM技術的應用工作以及在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。

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第三段：“陳王昔時宴平樂”——結尾。“陳王”，曹植。他在太和六年(232年)封為陳王。引陳王舊事說明豪飲的原因。這是借古人酒杯，澆自己塊壘。李白在這裏用了曹植《名都》篇中“歸來宴平樂、美酒鬥十千”之句。這兩句意思說，陳王這個飲者的形景不是至今仍在人們心目中麽?李白本是有極大從政熱情的，詩中這樣說顯然是備受壓抑而進發出來的憤激語，它反映了詩人胸中長期積郁的苦悶。在似乎是頹唐的語句中包裹著熱與憤。熱是由於對實現，抱負始終不渝地有追求，憤是由於終究沒有得到壹展懷抱的機會。正是這樣，詩人的情緒在這裏由狂放轉為憤激。上段詩人先提到古來聖賢，這—段又在這裏無數留名飲者當中舉出了壯誌難酬的曹植為例，壹方面寫詩人曠達樂觀的情誌，另—方面也流露出詩人的不平之氣。“主人為何言錢少，徑須沽取對君酌”。“為何”，疑問句，即“何為”，為什麽。主人為什麽說錢少呢?“徑”，通假字，壹直，直接。“徑須”，只管，就可以這樣做。“沽”，買。“沽取”，買酒。說我為宴會的主人，怎麽說錢不夠呢?只言去打酒來，與妳們同飲。這裏既照應“千金散盡”壹句，又引起下文“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”“五花馬”，馬的毛皮著有花紋的，表名貴馬。孔子曾問子路妳有什麽誌向?子路說願白馬衣輕裘。“馬”“裘”古代作為生活比較高的壹種表現。“裘”，皮衣。“千金裘”，是價值千金的狐皮襖。“將”，拿。“將出”是拿出去。這四句說，五花寶馬，千金貴裘，只管拿去換酒，與君縱飲銷愁。說“萬古愁”是因為“古來聖賢皆寂寞”，整個古今誌士不遇的愁煩，都要用酒銷掉。經過憤激的浪峰，詩人的狂放也達於頂點，裘馬換酒的豪舉把狂態刻畫得淋漓盡致。狂放縱酒是為銷愁，狂放的程度恰恰表現了愁苦的深度。他那曠達樂觀和狂放不羈的性格躍然紙上。與“千金散盡還復來”“鐘鼓饌玉不足貴”的思想吻合起來，組成了壹個充滿信心又超脫世俗的詩人自我形象。那麽學習這門專業需要學習哪些課程呢？主要以專業課程為主，包括《藝術概論》、《學前教育概論》、《中外音樂史》、《中外美術史》、《藝術欣賞》、《中外文學名篇欣賞》、《聲樂基礎》、《舞蹈》、《素描》、《美術創作》 等。同時，藝術教育專業對實踐的要求較高，學生在掌握相關專業理論的同時也要掌握音樂、美術、舞蹈、戲劇方面的技能。102、風休住，蓬舟吹取三山去——李清照《漁家傲》

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【草原牧區行·甘肅篇④】『此恥竟未刷，且食綏山桃』。綏山在哪兒呢?——在峨眉山!晉《搜神記》雲：『綏山多桃，在峨眉山西南，高無極也。』『故裡諺曰：「得綏山壹桃，雖不能仙，亦足以豪。」』17、霜華滿地，欲跨彩雲飛起。——文征明《念奴嬌·中秋對月》

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